Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de dificultades específicas de aprendizaje: DISLEXIA

Un sistema educativo inclusivo se caracteriza por el ofrecimiento de una respuesta educativa de calidad a todo el alumnado, con independencia de sus circunstancias personales o sociales. Para garantizar dicha respuesta educativa, la Consejería de Educación, pone a disposición del alumnado y de la comunidad educativa en su conjunto una extensa gama de recursos personales, […]

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Adaptaciones en el examen de acceso a la UMA para los alumnos con DEAE

Desde el Servicio de Acceso de la Universidad de Málaga, como no podría ser de otra manera, se llevan a cabo las adaptaciones precisas para que todos los alumnos con Necesidades Especificas de Apoyo Educativo, puedan realizarlas en las mismas condiciones y con las mismas garantías que es resto de sus compañeros. Dichas adaptaciones referentes […]

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marzo 24, 2018

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INSTRUCCIONES DE 22 DE JUNIO DE 2015, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD, POR LAS QUE SE ESTABLECE EL. PROTOCOLO DE DETECCIÓN, IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO Y ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA EDUCATIVA.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Participación y Equidad 2. ALUMNADO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Alumnado que requiere, por un periodo de escolarización o a lo largo de toda ella, una atención educativa diferente a la ordinaria por presentar desórdenes significativos en los procesos cognitivos básicos implicados en los procesos de aprendizaje, que interfieren significativamente […]

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El libro solidario de Lucía Miralles y la Diputación colaboran con Dismálaga

  El libro ‘La fábrica de presentaciones’, cuyos beneficios están destinados a Dismálaga, se encuentra a la venta tanto en librerías como por Internet. Lucía Mirallés, directora Nacional en Influencers LeaderShip España y autora del libro “La fábrica de presentaciones” de la editorial Plumágica Grupo Editorial, hará entrega el próximo 20 de abril a las 19,00 h de […]

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marzo 21, 2018

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