Mes: enero 2019

PRODISCAT, PROTOCOLO de DETECCIÓN Y ACTUACIÓN en la DISLEXIA. AMBITO EDUCATIVO

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Protocolo de observación para detectar síntomas de alerta en el aprendizaje de la lectura y la escritura Carmen Martín, Directora y Coordinadora del GLP Martín es coautora del Protocolo de Detección y Actuación de la Dislexia en Cataluña (PRODISCAT), elaborado por el Colegio de Logopedas 

Las consecuencias sociales de las dificultades de aprendizaje en niños y adolescentes

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Carmen Alemany Panadero Ayuntamiento de Madrid. Dirección General de Educación y Juventud Las Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA), como el TDAH, la dislexia, la discalculia, la disgrafía, y otras, precisan un tratamiento multimodal adecuado. Sin el tratamiento necesario, estos niños y adolescentes pueden sufrir consecuencias 

MATERIAL FORMACIÓN PROFESORADO

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Guía de enseñanza  del inglés. Para alumnos con dislexia y otras dificultades

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Guía de enseñanza del inglés. Para alumnos con dislexia y otras dificultades     En el curso 2018-2019 todos los centros de la Región de Murcia estarán en el Sistema de Enseñanzas de Lenguas Extranjeras (SELE). Ante esta realidad, la Consejería de Educación, Juventud y